Método
Informatizado de Lectura, MIL, (Cuetos, 2000). Esta prueba de aplicación
individual mide la solución de problemas que dificultan el aprendizaje, la
conciencia del fonema y la arbitraria relación grafema-fonema. Cada letra
deriva de un dibujo cuyo nombre comienza por el sonido que corresponde a la
letra (p. ej.: la “d” del dibujo de un dedo). Permite conocer con qué letras
específicas tiene dificultades un niño determinado (aparecen todas las letras
juntas y cada vez que se pulsa el icono Escuchar Letra, se oye un fonema para
que el niño señale con el ratón el grafema que le corresponde).
Para
obtener más información de la prueba accede a este enlace y comprar esta prueba puedes hacerlo aquí.
